作者：谢荣英唱歌教学初中音乐审美意识艺术素养有效性
摘要：唱歌教学是初中音乐教学的重要方面,有其特殊的价值和意义。它不仅强化了学生唱歌的基本功,还提高了学生对音乐的审美意识和艺术素养。唱歌是初中音乐教学中使用最普遍、最有效的一种教学方式,受到了师生们的普遍关注和认可。本文旨在分析我国初中学科音乐唱歌教学的有效性。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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