HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高师钢琴教学中提高学生即兴伴奏能力的思考——以钢琴教材《车尔尼599》为例

作者:史新新即兴伴奏高师钢琴教学车尔尼师范类院校伴奏音型琶音伴奏形式学习时间拍音游击队歌

摘要:<正>高等师范类院校音乐专业培养的毕业生,大都从事中小学的音乐教学工作,即兴伴奏作为一名教师的综合能力的体现,已经越来越受到人们的关注,钢琴即兴伴奏作为高等师范类院校开设的必修课程,一般都放置在学生们有了一定的钢琴及和声理论基础之后的第五、第六学期开设,时间只有一年。对于大多数学生而言,学习时间短,效果不太好。高等师范院校的培养目标有别于音乐学院,所招收的学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

艺术评鉴

《艺术评鉴》(CN:52-1165/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士,以艺术传播、学术文化交流为办刊理念,以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命,繁荣我国艺术文化事业,弘扬中华民族精神,集民族性、艺术性、学术性于一身,为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。

杂志详情