作者：张海洋音乐教学渗透相关文化
摘要：自新课程改革以来，在音乐课堂上实施学科综合，渗透相关文化，已成为我们音乐教师激发学生学习兴趣、组织音乐教学、实施素质教育的重要教学形式。本文结合多年的教学实践，阐述了如何在小学音乐课堂上正确把握、选择和有效渗透相关文化。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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