作者：吴丹沙头角鱼灯舞专题式教学场景教学法
摘要：本文提出《舞蹈欣赏》课程的教学方式可打破单纯的理论与鉴赏内容结合,调整为专题式课堂教学。并以沙头角鱼灯舞为例,简要阐述课堂教学目的、教学设计,以及教学内容,运用场景教学法,将教师教学与学生主体性充分结合,提高课堂教学效果,开拓思维,在学生各自的专业领域发挥一定作用。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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