作者：郝爽创新思维钢琴教学创新教学方法教育心理学发散性思维精神活动音乐学创造力
摘要：创新思维是一个民族不断进步的源泉。创新思维是人们在活动中表现出来的高级精神活动。钢琴教学中涵盖了多学科的理论内容，例如美学、教育心理学以及音乐学等的内容。钢琴教学在进行专业课的教学时应该要结合各个领域的内容来创新教学．并要在钢琴教学中不断的创新教学方法．教师要用创新思维来进行教学．并不断培养学生的创新思维．学生的发散性思维．激发学生的想象力以及创造力。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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