作者：张永明音乐审美教育教育发展传播时代媒介教育大众人类社会人学思考哲学基础
摘要：教育的本质特点是培养人．教育的价值主体是人。综观人类思想史和教育实践．任何关涉人类的生存与发展的研究．总是要不同程度地涉及到美育的人生价值，涉及美育的哲学基础。为探索音乐审美教育的人学主题．本论文运用价值判断与分析的方法．以设定的音乐审美教育的人学承诺理念为理论出发点．对现实的音乐教育进行审察和分析．在现代社会发展的大背景观照下．将音乐审美教育视为生命质量提升的教育：在对音乐审美教育的人学思考层面上．分析音乐教育现实并关注其发展状况．明确音乐审美教育的内在价值：探索音乐审美教育作为一种人类社会的文化现象．它的哲学、历史和文化根源是什么？
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