作者：范波音乐教育传统音乐教育激发创新鼓励求异培养意识
摘要：音乐教育是培养学生创新思维能力的良好途径之一,它可在很大程度上激发学生的求知欲望,培养学生的发散性思维、聚合思维以及直觉思维。在促进学生创新性及个性发展等方面起着重要而积极的作用。然而,传统的音乐教育在许多方面存在着直接或间接扼杀学生的创新精神和创新能力等弊端。为改变现状,文章从三个方面展开论述。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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