作者：王家迎; 郭华核心素养高校音乐教学多元文化音乐教育高校音乐教育学生的人文素养培养高校审美能力交互意识
摘要：在高校音乐教学中开展多元文化音乐教育具有如下价值:第一,充实高校音乐教学内容,弥补以往高校音乐教学理论知识充足、音乐文化知识不足的缺陷;第二,累积高校音乐教学改革经验,为拓宽高校音乐教学途径奠定基础;第三,培养高校学生的核心素养,使学生在探索多元文化音乐世界的同时树立文化交互意识,提升学生的人文素养及审美能力,提高学生的艺术体悟力,使高校音乐教学更富成效。
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