作者：宋璇表演教学表演能力发散思维求异性发散性创造性思维信息输出教学方式
摘要：表演教学的教学方式与其他课程的教学方式不同,教师应在教学过程中充分挖掘、解放学生的天性,并深度解放、拓展学生的天性,提升学生的个人修养和表演能力,使学生成为一名优秀的演员。然而成为一名优秀的演员不仅需要学生自身的能力,而且需要教师用正确的教学方式予以指导,帮助他们形成发散性思维和创新能力。一、表演教学中发散思维的作用(一)发散思维的内涵发散思维是创造性思维的重要组成部分,指从同一来源的信息中产生不同信息输出,体现思维的多样性、求异性及探索性等特点。
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