作者:张秀清创业课程编织工艺传达设计教学拓展
摘要:教育部呼吁的高等教育教学改革正在不断地深入推进,大学生创业创新教育在全国各高等院校内越来越受重视。竹草编织工艺的借鉴与创新制作纳入高等院校创新创业课堂教学,契合了时展的需求。在高校艺术教育中注入历史悠久的民间传统编织文化,能促使学生更好地解读历史、关注历史,从而更好地创造未来。同样,大学生对传统民间编织工艺的传承和借鉴也能给民间艺术注入新的血液,为民间艺术的发展开拓更广阔的空间。将民间竹草编织工艺引进课堂,不仅能避免地方特色编织技艺的流失、消逝,还能够帮助学生积累编织艺术取材、制作、装饰方面的丰富经验,培养他们娴熟的编织材料加工技艺。
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