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简析美国高校的室内乐培养模式

作者:冯巧婷室内乐美国高校培养模式

摘要:美国音乐教育课程的理论与实践处于世界领先水平。随着教育的发展,室内乐这种合作学习的课程被许多学校系统化地运用于教学中,尤其是有较多音乐演奏专业学生的学校。一、发展现状美国高校的室内乐教育历经了很长时间的发展,目前,大部分高校基本上都有完整、系统的教育体系,尤其是有较多演奏专业学生的学校。学生从室内乐课程中可以学习演奏技巧,锻炼协作能力,弥补独奏课程中较为单一、封闭的教学。同时也可以培养音乐的素养,提高对音乐的认识和理解能力,积累演奏经验等。

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艺术家

《艺术家》(CN:12-1035/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术家》以刊载当代艺术家传记为主,由艺术家而推及艺术。栏目有艺术家传、外国艺术家、乡土艺术家、艺术家的内心独白、艺术家书简、艺坛话新、艺海探索、艺苑说趣、艺术公案、艺术与生活、四海采风等。

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