作者：张志模教学教师笔者问题学生尝试
摘要：去年下学期,笔者有幸听了一堂邱学华教师关于尝试教育的报告。他所倡导的“先试后导,先练后讲,先学后教”等教学方法概括出了以“尝试”贯穿教学过程的教学模式。给学生机会进行尝试,协助学生在尝试中获取成功,让学生在成功中加以创新,就形成了尝试教学理论。一、运用尝试教学法,激起学生的求知欲在课堂一开始就要立即导入新课,不要兜圈子。在出示了课题后,教师可以直接提出问题让学生自己去尝试找出答案,也可以启发学生发现问题,学生知道了问题才能更加积极主动地参与,产生“试一试”“闯一闯”的迫切愿望。在去年给学生上的一堂研讨课《节日的餐桌》中.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
