作者：宋敏后现代音乐教育学跨文化理解范式
摘要：管教授的著述《后现代音乐教育学》以后现代学术视野为理论依据,以跨学科知识理念为方法支撑,以文化人类学和'视界融合'的多元音乐观为核心思想,以后现代转向、文化转型为思路,对音乐教育未来的发展趋势做了超前的理论构想,对'现代'与'后现代'做了观念上的新界定,既从比较音乐学、跨文化维度开拓了后现代音乐教育的新视界,也从范式理论、音乐人类学视野建构了生活世界的'理解范式'课程观,为高校音乐教育课程的开发开辟了新思路。
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