作者：尹丹项目教学模式高职艺术设计专业应用
摘要：在新的时代背景之下,我国的教学模式和教学内容产生了极大的变化,为了体现学生的主体价值,许多老师立足于学生个性化成长发展的实质需求,将学生的自主学习与教学实践活动相联系,在肯定学生、理解学生的基础之上充分的将符合学生个性化发展要求的教学策略融入主题教学环节,为学生的自主研究和学习成长营造良好的外部空间和环境,在这样的现实背景之下项目教学模式备受关注,同时教学实践的过程之中受到了许多老师的好评。项目教学模式能够体现学生的主体地位,在集中学生注意力的同时促进教学资源的优化配置和利用。对此,本文以高职艺术设计专业为分析对象,了解项目教学模式在该实践教学中的应用,以期为提高艺术设计专业教学质量和水平提供一定的借鉴。
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