作者：陈俊桥钢琴即兴伴奏教学教学创新
摘要：钢琴即兴伴奏是一门实践性较强的学科,因此,对学生即兴伴奏能力的培养值得探究与思考。目前,在即兴伴奏教学过程中,教学理念与方法大多停留在传统的模式中,不利于人才的培养,在授课过程中,应当充分了解学生学情与即兴伴奏的学科特点,探索与思考先进的教学理念,从而完善即兴伴奏教学体系。
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《艺术品鉴》（CN：61-1485/J）是一本有较高学术价值的大型艺术类期刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术品鉴》是中国第一本面向社会精英阶层的典藏类、艺术类、人文类大型期刊，旨在以物为线，串起包括历史、人问、艺术、民俗等文化门类在内的中国传统文化要素。
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