作者：胡碧芳音乐教育高中特长生声乐教学听音训练
摘要：在实施高中教育时,需要关注一些特殊群体——艺术特长生。在对特长生实施艺术知识讲解时,教师应该重视对特长生开展专业素质的培养,努力提升特长生的综合能力。为此,在对音乐特长生实施专业引导时,音乐教师不仅要对特长生开展基础知识与演唱技能的传输,也需要对他们开展专业能力的培养,努力增加特长生的音乐技能。这需要教师运用科学的专业教育方法,如听音训练,以此对特长生进行艺术专长的教育。所以,本文结合教学实践分析如何更好的对高中音乐特长生实施听音训练,希望对该教育工作起到帮助。
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