作者：李果农村中小学美术课程基础教育继续教育合作培养
摘要：本论文主要研究当今农村中小学美术教育的现状,从现状中分解农村中小学美术教育所遇到的困难,并结合当地高校美术教育人才培养计划与教学方法等基础课程,在国家推进教育公平过程中缓解地方中小学美术教育师资、设备缺乏造成的资源不均衡现状,实现了共建共赢的项目目标。探索出地方高校美术专业服务农村中小学教育的有效的应用模式,促进人才培养模式的改革;加强了地方高等院校与当地中小学基础教育、地方教育行政管理部门之间的对口资源共享、科研合作、师资培训与交流;推进了美术教育与美术传播,提高了农村中小学美术素质和艺术品位。搭建高校学生实践平台,强化学生的实践环节,提高学生的专业实践能力和组织、策划、沟通等职业能力,并提出合适的解决方案[1]。
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