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计算物理学基础教学改革研究——以伊犁师范学院应用物理学专业为例

作者:张丽丽; 苏欣; 黄以能计算物理学实践教学改革

摘要:计算物理学是一门在现代科技领域应用非常广泛、实用价值非常高的学科,其课程特点是实践性非常强,在具体教学实施过程中,如何引导学生对实践操作的积极性,是一个难点,在分析本校应用物理学专业学生的学习特点之后,结合多年教学经验,总结出了一系列以强调实践为中心的改革措施.

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伊犁师范学院学报·社会科学版

《伊犁师范学院学报·社会科学版》(CN:65-1186/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《伊犁师范学院学报·社会科学版》坚持以马列主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“双百”、“二为”方针,立足本院、面向全国,突出边疆、多民族和师范的特点,加强基础教育研究,特别是少数民族基础教育研究。荣获2010年获全国高校优秀社科期刊奖 “伊犁研究”被评为特色栏目。 《伊犁师范学院学报·社会科学版》现已更名为《伊犁师范大学学报》。

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