作者：唐海燕应用型音乐师资职业需求对接
摘要：高校中小学音乐师资培养过程中,我们需要紧紧抓住“师范”特点和定位不放。要打破专业音乐学院专注表演能力培养的模式,通过课程设置（整合）与专业定位对接、教学内容与职业素养对接、实践环节与职业能力对接三个方面来实现学生基础知识结构与能力的培养跟职业能力基本对接。这是高校所培养的学生是否能快速适应社会角色、胜任社会职业的关键举措。
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《艺海》（CN：43-1208/J）是一本有较高学术价值的大型艺术类期刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺海》为田汉戏剧奖发起期刊之一，全国艺术类优秀刊物、湖南省一级刊物、田汉戏剧奖优秀期刊，湖南省唯一艺术期刊。主要栏目：剧本新作、华夏艺谭、兰苑艺坛、黄钟大吕、水墨丹青、传媒论道、翩跹舞韵、护花春泥、艺术春秋、文化心旅、缤纷图影等。
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