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非舞蹈专业学生舞蹈课教学初探——以播音主持专业为例

作者:蒋一苗非舞蹈专业学生舞蹈课途径

摘要:通过舞蹈课对形体训练和成品舞蹈的学习,让学生能够清楚地了解舞蹈课的特殊性,解决学业生在舞蹈中身体气息的运用,培养学生的动作协调性和舞姿转换的连接性,培养学业生身体的灵活性、能动性、自如性和随意性,从而让学生的外在体形和气质得以提高和培养.本文从四个方面阐述非舞蹈专业学生学好舞蹈课的途径.(一)创设良好的舞蹈教学氛围.(二)运用合适的舞蹈教学方法.(三)合理的设置舞蹈训练课程.(四)积极的参与舞蹈舞台表演.

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艺海

《艺海》(CN:43-1208/J)是一本有较高学术价值的大型艺术类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺海》为田汉戏剧奖发起期刊之一,全国艺术类优秀刊物、湖南省一级刊物、田汉戏剧奖优秀期刊,湖南省唯一艺术期刊。主要栏目:剧本新作、华夏艺谭、兰苑艺坛、黄钟大吕、水墨丹青、传媒论道、翩跹舞韵、护花春泥、艺术春秋、文化心旅、缤纷图影等。

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