作者：丁丽琼性格声乐学习声乐学习者影响
摘要：成功的学习和演唱经验定能提高声乐学习者的自信心和学习的动力,使其更加认真、勤奋,经过自身努力换来的成功定能给他们带来学习的愉悦,同时增强学习声乐的渴望和兴趣,使学生的学习变得更加积极主动。因此,在声乐的教学过程中教师要清楚地了解和认识到性格与声乐学习的辩证关系,使声乐教学和学生的性格培养走上一个良性循环的轨道。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《艺海》（CN：43-1208/J）是一本有较高学术价值的大型艺术类期刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺海》为田汉戏剧奖发起期刊之一，全国艺术类优秀刊物、湖南省一级刊物、田汉戏剧奖优秀期刊，湖南省唯一艺术期刊。主要栏目：剧本新作、华夏艺谭、兰苑艺坛、黄钟大吕、水墨丹青、传媒论道、翩跹舞韵、护花春泥、艺术春秋、文化心旅、缤纷图影等。
省级期刊
人气 431745 评论 74
人气 267950 评论 58
部级期刊
人气 263475 评论 74
人气 262762 评论 60
