作者：马瞧勤; 丛黎明; 余非颖; 潘晓红; 张丹丹...健康教育需求浙江省生性定性研究方法安全教育性教育性健康教育婚前性行为大学生个人访谈小组访谈客观存在实际情况身心健康性知识性态度性生理
摘要：目的研究大学生获得性知识的途径、性态度、性行为以及对当前性教育的观点、意见等,从而掌握大学生对性健康教育的需求.方法采用定性研究方法,面对面个人访谈11人,专题小组访谈4组21人.结果学校和家庭提供的性教育非常有限,学生一般自己寻求和获取性知识,黄色信息泛滥并为大学生所接触,多数接受婚前性行为,发生性行为的学生客观存在并不在少数,目前提供的性教育主要侧重性生理,而不提供性安全教育和服务.结论目前的性教育已经远远不能适应实际情况和满足学生的需求,必需尽快提供全面、科学、系统的性教育和性安全教育,保护学生的身心健康.
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