作者：潘利英美育法制教育实施
摘要：随着教育实践的深入发展和教育工作者对教育本质的执着追求,美育的内涵、本质、地位、作用等得到了更加理性的认识,美育的功能更加突出。美育本身既是教育的过程和目标,也是实现其他各种教育活动目标的重要手段和媒介,因此处理好美育与其他教育活动的关系尤为重要。中学法制教育在新课改和素质教育的过程中,呼唤着美育在其教育实践中的实施。在形成正确认识的同时,如何娴熟、策略、有效地在法制教育中实施美育还需要经历不断的实践、认识和再实践、再认识的过程。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
