作者：叶淑娟小班幼儿攻击性行为情绪表达幼儿智力快乐体验良好个性自身情绪建构游戏
摘要：良好的情绪对幼儿的健康成长、良好个性形成起着至关重要的作用。良好的情绪能够促进幼儿智力的开发,能够使幼儿更好地创造,也是幼儿友好交往的前提。小班幼儿在自身情绪控制或自身情绪表达方面存在诸多问题,如易焦虑、生气、伤心、紧张以及产生攻击性行为等。因此,教师要帮助幼儿较快地稳定情绪,让他们快乐地在幼儿园学习和生活。
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《幼儿教育研究》（双月刊）创刊于2015年，由海峡出版发行集团有限责任公司主管，福建人民出版社有限责任公司主办，CN刊号为：35-1326/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《幼儿教育研究》将针对幼儿园教师、教研员、高校学前教育专业的教师和学生等幼教工作者的阅读需求，立足于幼儿教育的专业视角，策划和刊登高质量、高水准的幼儿教育稿件，反映幼儿教育的前沿理论和改革成果，有效指导幼儿教育实践，打造幼教工作者学习、教研、交流的平台，促进幼教工作者的专业成长和幼儿教育事业的发展。
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