作者：林惠杰; 吴丽芳美术欣赏活动生活艺术感知儿童艺术教育美术欣赏教育具象幼教工作者美术教育
摘要：美术欣赏教育是儿童艺术教育的重要组成部分,然而一直以来,美术欣赏教育也是儿童艺术教育中相对薄弱甚至被冷落的一个领域.长期以来,美术教育重技能轻体验、重结果轻过程的错误导向,使得美术欣赏教育在儿童艺术教育活动中处于边缘化的状态.在深入实施？3~6岁儿童学习与发展指南？的今天,美术欣赏的重要性已日渐被广大幼教工作者认同并积极实施,但常常因为缺乏适宜的欣赏素材,缺乏必要的欣赏理论指导而无法开展有效的欣赏活动：或是在活动开篇时以轻描淡写的形式带入,或是在活动组织中以成人标准替代儿童感知表达,或是在欣赏指导中无从下手？？美术欣赏教育的实践研究还存在着许多亟待解决的问题.
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