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让音乐在绘本中流淌——探究绘本阅读与音乐整合的有效策略

作者:张雯雯小狐狸动物相法国作曲家小提琴曲页页本音导入环节喜剧效果寓情于景诙谐幽默

摘要:绘本由生动有趣的画面、简洁明了的文字组成,通过图文配合的方式讲述故事,能让读者回味无穷。音乐以美好的旋律吸引幼儿,进而培养幼儿情感、想象和综合能力。教师如何在绘本阅读活动中挖掘音乐的价值,更好地诠释绘本,让音乐为绘本教学服务?笔者结合实践谈谈绘本阅读与音乐整合的有效策略。一、解读绘本,甄选音乐教师深入解读绘本,是绘本教学之前的重要工作。通过深入解读绘本,

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幼儿教育研究

《幼儿教育研究》(双月刊)创刊于2015年,由海峡出版发行集团有限责任公司主管,福建人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:35-1326/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《幼儿教育研究》将针对幼儿园教师、教研员、高校学前教育专业的教师和学生等幼教工作者的阅读需求,立足于幼儿教育的专业视角,策划和刊登高质量、高水准的幼儿教育稿件,反映幼儿教育的前沿理论和改革成果,有效指导幼儿教育实践,打造幼教工作者学习、教研、交流的平台,促进幼教工作者的专业成长和幼儿教育事业的发展。

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