作者：林艳幼儿园管理六西格玛管理研究型教师幼儿全面发展教育事业发展对外开放办学质量保教质量
摘要：随着当代社会赋予教师越来越多的责任与义务，教师不仅要学会如何与幼儿相处，更要成为一名研究型教师，帮助幼儿全面发展，还要承担幼儿园所承接的对外开放等活动。特别是国家“十二五规划”及两期“学前三年行动计划”的实施，提高幼儿园办学质量及范围成为学前教育事业发展的重点。随着规模的扩大、生源的增多，如何使幼儿园原有的优质资源能够继续传承与扩散，分园的保教质量能够得以保障等，成为我们研究和思考的问题。
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