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《指南》,引领幼儿生活活动质量的提升

作者:吴荔红幼儿生活活动质量指南发展规划纲要教育关系教育改革儿童学习生活活动

摘要:幼儿教育关系着数以千万幼儿的发展,寄托着千万家庭对未来生活的期吩。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”“树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展”的战略目标。2012年10月15日,教育部正式了《3∽6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。随后,幼教界掀起了学习和贯彻、落实《指南》的热潮。在贯彻《指南》的过程中,成就与问题是并存的。为此,我们带领基层同所,聚焦于幼儿园生活活动的组织与实施,对照《指南》,反思改进、实践探索,总结出《指南》在幼儿园生活活动中促进幼儿学习与发展、提升幼儿生活质量的四个方面的引领作用。

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幼儿教育研究

《幼儿教育研究》(双月刊)创刊于2015年,由海峡出版发行集团有限责任公司主管,福建人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:35-1326/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《幼儿教育研究》将针对幼儿园教师、教研员、高校学前教育专业的教师和学生等幼教工作者的阅读需求,立足于幼儿教育的专业视角,策划和刊登高质量、高水准的幼儿教育稿件,反映幼儿教育的前沿理论和改革成果,有效指导幼儿教育实践,打造幼教工作者学习、教研、交流的平台,促进幼教工作者的专业成长和幼儿教育事业的发展。

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