作者：饶三娣教育研究能力农村幼儿教师教育理论素养教育事业发展教育规律科学的方法事物本质科学结论
摘要：教育研究是指人们运用科学的方法探求教育事物本质和性质。摸索和总结教育规律，取得科学结论，解决教育问题，促进教育事业发展的研究活动过程。进行教育研究有利于教师把平时积累的经验系统化，将长期积累的经验提高到理论的高度，提升教师的教育理论素养。课改之所以要求每个教师积极参与教育研究，更新教育观念，改变传统的教育方法和学生的学习方式，就是希望教师在此过程中用教育理论去研究教育现象，探索教育规律，发现新情况，解决新问题，总结新经验，为实施素质教育和深化教育改革服务。
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