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情怀:好教师应有的姿态

作者:李竹勇情怀教师姿态教育需要自觉行为精神学校师能

摘要:教育是植入骨髓的高贵,好学校是有境界的,教育需要情怀,教师得有情怀。教师的情怀,它不是很具体的东西,看不见摸不到,但能触及心灵,充满人性温度,让人感受到。教师的情怀,有的天高海阔,有的风轻云淡,有的小桥流水。教师的情怀是养成的,在很大程度上取决于教师能做好自己——做一个精神丰富的人,做一个精神灿烂的人,彰显优雅的姿态,愿意为教育做出改变,把求真向善作为一种自觉行为,那么美好的情怀自然会呈现于眼前。

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幼儿教育

《幼儿教育》(CN:33-1042/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《幼儿教育》幼教普及性刊物。普及幼教科学理论,总结幼教先进经验,宣传幼儿教育方面的优秀典型。

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