作者:李伏儿热气球大班空中空间关系重叠现象幼儿变形
摘要:随着幼儿年龄的增长,他们逐步发现空间关系除了“上、下、左、右”之外,还存在着“前与后”的重叠遮挡关系。幼儿想表现重叠现象,但又不知如何恰当地处理被遮挡的部分,于是出现了“密集”“透明”“变形”等方式。这既反映了幼儿的纯真与直接,也反映了幼儿的无奈。
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《幼儿教育》(CN:33-1042/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《幼儿教育》幼教普及性刊物。普及幼教科学理论,总结幼教先进经验,宣传幼儿教育方面的优秀典型。
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