造房子（大班）

作者：陈青; 王瑶卿大班幼儿房子排列形式设计意图复数数学学习

摘要：设计意图：在大班初期，当物品的数量增多或呈无规则排列时，幼儿就可能会出现桶数、跳数、重复数等现象。因此，不受物体排列形式的影响，正确、快速地运用默数、目测、接着数、按群数数等方法，是大班幼儿需要学习的数学核心经验之一。

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