作者：杨磊幼儿期引导道德实在论道德水平换位思考道德教育道德评价生活经验
摘要：大灰狼在幼儿心中是一个典型的反面角色。幼儿全心全意地要帮助小猪，反映了他们天真善良的本性。事实上，教师的担心是不必要的。因为幼儿期的道德水平还处于道德实在论阶段，幼儿还无法很好地进行换位思考。我们可以倾听幼儿的讨论，但不要急于进行道德评价和道德教育，切忌脱离幼儿的心理特点和生活经验进行说教。
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《幼儿教育》（CN：33-1042/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《幼儿教育》幼教普及性刊物。普及幼教科学理论，总结幼教先进经验，宣传幼儿教育方面的优秀典型。
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