观察幼儿的能力——教师专业发展的基石

检核表长方体区角游戏幼儿行为事件取样教师专业发展

摘要：第一节在观察中了解幼儿成长期的教师在日常工作中可能会有这样的感受:·隔壁班老教师带班'行云流水',一日生活非常顺畅,可自己带班却磕磕绊绊,状况不断。·有的教师和家长沟通的时候,总能说出孩子每天的情况,家长也特别信服。可自己每天把工作顺利地开展就很困难了,很难记得每个孩子今天做了什么。

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