家园合作 开展小班科学区游戏活动的实践研究

作者：王雪莉游戏活动科学区游戏材料幼儿科学科学启蒙教育家长参与幼儿园家长资源

摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确指出'要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣'。同时还提出'幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件'。基于这两点,家园合作开展科学游戏的方式成为班级开展科学游戏的一种途径。

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