融合教育中角色游戏提升自闭症儿童社会交往能力的实践探究

作者：方红娣学前融合教育自闭症儿童社会交往能力角色游戏实践探究自闭症谱系障碍普通幼儿园特殊教育

摘要：自闭症又称为自闭症谱系障碍(ASD),在1943年首次被利奥·坎纳报道。近十年来,自闭症患儿的数量迅速增加已经成为不争的事实。随着对特殊教育的关注,轻度自闭症儿童在普通幼儿园接受融合教育的方式正在推行。在学前融合教育中,我们针对自闭症儿童社交能力的提升,尝试了通过角色游戏克服社交障碍、提升社会交往能力的干预方法。

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