作者：李娜自主游戏教师支持游戏课程幼儿世界一日生活活动内容学习方式
摘要：幼儿的一日生活即课程，游戏也是幼儿最直接的学习方式。每一次探索的机会都蕴藏在幼儿的一日生活中，而孩子们选择的游戏主题大都和自己的生活经验相关。水的形态是液态的，但是经过外部因素的影响后，会发生奇妙的变化。在本次生成的“水世界”中，根据幼儿的特点，以“水”资源为主要活动内容，利用水的特性，在一个连续的、动态的实施过程中，赋予教师、幼儿更多的自主权来拓展某些专题的内容，寻求课程重构的方法．促进幼儿、教师能力的发展。
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