作者：肖琨操作性学习学区实践操作材料数学技能动手操作数学经验学习方式
摘要：数学区的操作性学习是指通过创设有效的数学区,使幼儿有更多的机会亲自动手操作直观材料,在摆弄材料的过程中进行探索,从而获取数学经验、知识和技能、发展能力的一种学习方式。一、创设有效的数学区数学区的活动为幼儿提供了一个更加宽松、自由的活动空间,提供了独立使用操作材料的机会,这些机会能发展他们的日常数学技能。数学区还储藏各种可能在其他区域需要的资源及工具,例如,测量装置。一个有效的数学区,通常提供以下资源：
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