陶行知：别抹杀了孩子的创造力和想象力

创造力儿童教育陶行知想象力鸟笼环境适应丰子恺里去一顿爱迪生

摘要：创造的儿童教育 创造的儿童教育,不是说教育可以创造儿童,儿童的创造力是千千万万祖先,至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华,发挥或阻碍,加强或削弱,培养或摧残这创造力的是环境。教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得型有力量，以贡献于民族与人类。

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