作者：陆雄伟资源库建设课程改革管理混乱游戏化幼儿园课程项目建设游戏精神儿童学习
摘要：随着江苏省课程游戏化项目建设的持续推进，该项目的目标已经明确：以游戏精神为切入点，全面实施幼儿园课程改革，贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》。基于课程资源是幼儿园课程的重要载体和实现条件，一个幼儿园资源的多少以及教师对于这些资源挖掘、利用的意识等在一定程度上影响和决定着课程的质量，由此我们把幼儿园资源库的建设视作服务幼儿游戏的举措。我同资源库建设过程中实物资源库管理混乱，无法为课程建设提供有利的支撑及保障，如何因势利导，改变这一现状，就成为我们管理者需要思考、转变的一个问题。
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