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观察 追随 深入——以“石头区”为例谈低结构材料区中教师观察指导的三步曲

作者:吴洁娜结构材料操作材料幼儿活动热门话题兴趣点区中初步感知就这样本能反应玛尼堆

摘要:低结构材料是指若干原始的、现成的材料,如纸箱、纸杯、夹子、瓶子等,它的投放更具开放性,能引发幼儿不断思考,挑战幼儿主动地探究与学习的能动性,也成为当下幼儿教育关于区域材料投放的热门话题。石头千姿百态,材质多样,有粗糙的建筑碎石、光滑的鹅卵石、美丽的雨花石……它们是孩子们日常生活中最常见,也是最经济的一种玩具,当石头作为区域活动中的操作材料时,如何看待孩子们的游戏行为,

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幼儿100

《幼儿100》(CN:32-1784/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《幼儿100》是一本立足学前教育事业,面向幼儿园园长、骨干教师、教育部门的学前教育专业杂志,国际、国内公开发行。

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