身边的儿童历史启蒙读物——发现《三字经》的别样功能

作者：张硕启蒙读物历史功能儿童人的存在孩子社会

摘要：孩子从一出生,便生活在一个特定时空下的社会中,这个社会为何是现在这个样子？无限的时空中,＂我＂又处于什么的位置呢？故事、历史的延习与流传,是为了与＂个人的存在＂发生关系。让孩子知道,我存在于一个广袤的、来来往往的序列之中,我有祖先,我也会有子孙,有什么传递到我手上,也有什么会理所当然由我流传下去。

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