从德育过程的规律浅谈《三字经》道德教育的实践

作者：张硕道德教育德育过程传统文化教育实践规律全面发展本体功能

摘要：培养德、智、体、美全面发展的人,是教育的本体功能,而在人的培养上,又以＂德＂字为本。重视德行,是中国教育古老而优良的传统。经典蒙学教材《三字经》作为识字课本,同时也承载着丰富的德育内容,随着传统文化教育的兴起,它再次走入教育者的视野。

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