作者：陈志利教师阅读课题发展规划纲要职前教师学习型社会教育改革动力特征阅读活动
摘要：“倡导全面阅读”是《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》中的一个重要项目，也是我国建设学习型社会的重要举措。职前教师阅读是教师阅读中极具源动力特征的重要构件。何谓职前教师阅读？职前教师为何要阅读？职前教师如何阅读方可承载全民阅读活动加速器的作用？对这些问题的回应无疑必要且迫切。
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《幼儿100》（CN：32-1784/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《幼儿100》是一本立足学前教育事业，面向幼儿园园长、骨干教师、教育部门的学前教育专业杂志，国际、国内公开发行。
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