表演游戏：从集体教学中延伸——初探表演游戏与主题活动的整合

作者：买永茜表演游戏主题活动集体教学幼儿游戏整合幼儿发展正价值自主性

摘要：表演游戏带给幼儿的快乐是不言而喻的,但过程中教师总会苦恼表演游戏带给幼儿的真正价值是什么。回顾以往的活动,我们发现表演游戏的开展更接近于＂小舞台＂的形式,即：几段没有关联的音乐,幼儿随意地打扮后根据音乐自由摆动。看似尊重了幼儿游戏的自主性,但其实对幼儿发展的意义并不大。

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