从马斯洛理论解读幼师从业动机和精神需求

作者：骆萍幼儿园教师管理办法需求理论个体成长理论解读精神需求个体人格

摘要：按马斯洛的理论,个体成长发展的内在力量是动机。而动机是由多种不同性质的需要组成,各种需要之间,有先后顺序与高低层次之分,每一层次的需要与满足,将决定个体人格发展的境界或程度。这次,让我们从马斯洛需求理论解读幼儿园教师从业动机、精神需求,依据马斯洛需求理论谈幼儿园对教职工的管理办法,对幼儿园班级管理办法,一起分享马斯洛需求理论在幼儿园的应用。

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