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培养艺术家,而不是“画匠”

作者:谢丽亚内在动机心理平衡教学过程突破惯性思维事物自身桂花树浅层晨间教学活动过程脱离现实

摘要:<正>一个画匠只会在乎绘画的技法、技巧,关注的是"画得好""画得像",而艺术家会把焦点落在"生活"和"我们的身边"。让孩子成为艺术家,我们该怎样努力?绘画,是孩子表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径。小班的孩子,由于还不能用语言和文字来表达,绘画是孩子用来传达情感的视觉语言。今年我接了新班,刚入园的小班,他们还处于"涂鸦期",每天最大的兴趣就是涂涂画画,当他们看到自己涂画出的线条时,会感到非常高兴,也有成就感。但是,在美术区活动中,当孩子接触到新的图片信息和绘画技能,不再按

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幼儿100

《幼儿100》(CN:32-1784/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《幼儿100》是一本立足学前教育事业,面向幼儿园园长、骨干教师、教育部门的学前教育专业杂志,国际、国内公开发行。

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