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浅议支持性语言环境在幼儿日常生活中的创设

作者:陈莉语言交往语言教育教育指导纲要愉快学习教育过程儿童心理教育素材交往需要学前儿童语音错

摘要:<正>儿童心理的研究成果和长期的教育实践证明,幼儿期(3~6岁)是人的一生中掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期。幼儿到3岁以后,大脑发育迅速,听觉器官和发音器官相应成熟,能分辨和模仿成人的语言,这为幼儿语音发展提供了生理基础。在幼儿3~6岁这个时期,随着他们接触范围的逐渐扩大,在周围生活环境的影响下,幼儿说话和交往的需要日益增强,此时是口语表达能力迅速发

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幼儿100

《幼儿100》(CN:32-1784/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《幼儿100》是一本立足学前教育事业,面向幼儿园园长、骨干教师、教育部门的学前教育专业杂志,国际、国内公开发行。

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