作者：江常欣游戏活动幼儿游戏游戏情节课程实施过程教育契机认知经验预设目标教育机智最近发展区案件
摘要：<正>随着"幼儿园以游戏为基本活动"这一理念的深入人心,我们看到越来越多的幼儿园在课程实施过程中重视游戏,坚持不懈地开展游戏;越来越多的教师每天和孩子们一起做游戏,在游戏中观察、解析幼儿的发展水平,并给予各种有效的回应。但是在教育教学的过程中游戏也给我带来了纠结与无奈。其实大部分教师都和我一样,对游戏的本质并不缺乏认识,即便在潜意识里也都将游戏视为"自愿、自由、自主而快
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