作者：严肃阅读教学学生自由反思听课优质课评比阅读课文看图写作
摘要：前一段时间听了全镇优质课评比的选拔课《秦兵马俑》。教者先让学生自由阅读课文描写各种兵马俑的文字，从整体人手找出给自己留下深刻印象的兵马俑．然后通过对话、交流的形式意欲让学生构建对兵马俑的清晰印象，再让学生充当解说员的角色去介绍兵马俑．最后模仿文中的写作方法看图写作．用自己习得的语言并展开合理的想象来描写兵马俑的神态。从教学设计来看．教者力图通过对语言的感悟、积累、运用来培养学生听说读写的能力。
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